Klasserom og arbeidsplasser uten datamaskiner er unntaket på Heistad ungdomsskole. Selv om ikke alle skoler og kommuner klarer å følge det opp, er nemlig læreplanens krav klare.

– Digitale verktøy skal brukes, og være en av de grunnleggende ferdighetene i samtlige fag på timeplanen, understreker rektor Tom Stormyr.

Grenlandskortet

Datakunnskapen skal derfor strekke seg lenger enn Word, Exel og Powerpoint. Ansatte og elever ved Heistad ungdomsskole jobber derfor aktivt med å gjøre datamaskinen til et relevant og nyttig hjelpemiddel i alle fag, tilpasset nivåene elevene er på.

IKT Grenland samarbeider som kjent med skolen, og et av målene er å systematisere og utvikle tester utifra oppgaver og det øvrige arbeidet de legger ned i dette.

– Vi ønsker å lage et kompetansebevis vi vil kalle IKT Grenlandskortet. Tanken er å bygge det opp i ulike moduler tilpasset alle trinnene i skolen. Med dette skal derfor alle være i stand til å dokumentere viktige datakunnskaper. Etter hvert som elevene blir eldre, skal man kunne velge nye moduler som skal gi dypere anvendelseskunnskaper. Eksempelvis etter interesse for helsefag eller design, forklarer Tor-Arne Bellika i IKT Grenland.

Når alle moduler er gjennomført, står man da igjen med svart belte i data?

– Målet og ønsket er å gjøre Grenland til et anerkjent sted i forhold til bruk av IT i undervisningen. Det skal være plassen å søke seg til om man vil bli ekspert på IKT, sier Bellika.

Kathrine Jonassen og Herman Andreassen går i 8. klasse ved ungdomsskolen. Begge stortrives med å ha datamaskinen som deres fremste verktøy i skolehverdagen.

– Jeg synes det er mye bedre enn å jobbe på ark. Når man hele tiden har data tilgjengelig er det også mye enklere å finne informasjon til oppgaver og prosjekter vi holder på med, forteller Jonassen.